看我的教案

看我的教案

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的看我的教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

看我的教案1

活动目标

1、大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。

2、体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。

活动准备

1、联系弟弟妹妹班级，做好与他们共同活动的准备。

2、每个幼儿分头准备自己的拿手节目。

手工制作人手一份，如太阳镜、小凉帽等。

活动过程

一、露一手。

――去弟弟妹妹班级做客，注意使用礼貌用语。

――才气展示秀。引导幼儿表演唱歌、跳舞、朗诵、演奏乐器等拿手节目。

――教师带领弟弟妹妹为哥哥姐姐的节目热烈鼓掌，使幼儿体验成功感和自豪感。

二、看我的。

――热烈欢迎弟弟妹妹来到自己班级做客。

――让弟弟妹妹坐在身边，观看手工制作的过程，如制作太阳镜、小凉帽等。

――将作品送给弟弟妹妹，和他们共同赏玩。

三、夸夸我自己。

――请幼儿互相交流自己向弟弟妹妹展示自己的本领的感受。

――一起念儿歌：哥哥姐姐本领大，表演节目顶呱呱，会做手工会画画，弟弟妹妹笑哈哈，笑哈哈。

看我的教案2

一、教学内容：四川少儿出版社小学生信息技术4年级上册第二课《从“我的电脑”看文件和它的家》

二、教学目标：

1、 知识与技能：了解文件、文件夹在“我的电脑”中的存放情况 学会从“我的电脑”对文件和文件夹进行打开、浏览等操作 学会在“我的电脑”中新建文件夹以及对文件、文件夹重命名 过程和方法：通过“想一想、试一试” 让学生体会一些发现问题、解决问题的步骤

2、过程与方法；用演示法和讲授法讲解本课。

3、情感目标：养成良好的公用机房上机习惯 （不乱改别人的文件和文件夹名）

三、教学重、难点：

教学重点：从“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名

教学难点：新建文件、文件夹的名称输入

四、教学准备： “我的电脑”图标、多媒体广播系统或投影系统

五、教学过程

教学活动

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课题

引入

① 任务1：试一试、找一找，我们以前所做的作品有哪些？它们放在你所用计算机的哪个磁盘？哪个文件夹？里面的（找到后结果请写在纸上）并说说你的操作方法

② 观察、记录学生的操作情况，小结

③ 引入课题：板书《从“我的.电脑”看文件和它的家》

试操作并写出结果

说出自己的操作方法

倾听思考

设置问题，增强学生的探究欲望，活跃课堂学习气氛

了解学生完成任务的情况、自然引入本课学习的课题

在“我的电脑”中对文件及文件夹的操作

① 任务2：同学们试试从“我的电脑”去完成任务1（通过看书或提示简单的操作步骤）

② 观察、帮助、指导学生的操作、评价

③ 任务3：通过自己或合作的方法完成书上的“想一想、试一试”

④ 观察、帮助、指导，根据情况作讲解

看书、或按提示尝试操作

自己尝试或合作完成任务3

完成任务并提出操作中所遇到的问题

鼓励学生大胆的实践探究并解决问题

在“我的电脑”中新建文件夹及对文件文件夹的重命名

① 过渡：我们的文件都是存放在已有的文件夹里面的，能不能在磁盘上建立自己的文件夹，给自己的文件安个新的“家”呢？

② 讲解：在“我的电脑”中新建文件夹的方法，强调名称输入时容易出现错误的情况

③ 引入文件、文件夹的重命名知识（注意不要随意改动他人的文件、文件夹名称）

④ 任务4：完成书上的“想一想、练一练”

⑤ 观察、帮助、指导

倾听、思考

倾听

倾听

完成任务4

激趣

大多数学生没有新建文件夹的知识，直接讲述效果会更好些

检测、巩固所学知识

小结

① 在“我的电脑”中对文件、文件夹的浏览、新建、重命名

② 不随意更改他人的文件、文件夹名称

学生倾听

知识再现