中班音乐教案：运动员进行曲

中班音乐教案：运动员进行曲

作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的中班音乐教案：运动员进行曲，希望能够帮助到大家。

中班音乐教案：运动员进行曲1

中班音乐活动:运动员进行曲

一、活动目标

1．能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。

2．能感受运动员进行曲雄壮有力的特点和轻快的节奏

二、活动准备

录音机、磁带、运动员比赛的录像片。

三、活动过程

1．复习歌曲《健康歌》。

2．完整欣赏《运动员进行曲》，了解曲名。

提问：你听过这首乐曲吗？你在哪里听到过？什么时候会放这首乐曲呢？

3．幼儿听音乐自由做动作，感受乐曲的雄壮有力。

提问：你为什么做这样的动作？这首乐曲给你什么样的感觉？为什么？

4． 再次完整欣赏音乐

一边听音乐，一边观看运动员入场、领奖的录像。感受运动员进场的氛围。

5． 在《运动员进行曲》的伴奏下，幼儿迈着有力的步伐走出教室。

四、活动建议

日常体育活动中，教师可以让幼儿在《运动员进行曲》的伴奏下，进行走步和队列的练习。

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中班音乐教案：运动员进行曲2

一、活动目标：

1.能辨别乐曲的三段式结构，进一步感受乐曲雄壮有力的特点。

2.能在音乐的伴奏下想像，并用动作表现熟悉的运动项目。

3.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

4.让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

二、活动准备：

录音机和磁带

三、活动过程：

1.在运动员进行曲的伴奏下，幼儿走进教室。

2.回忆乐曲。提问：这首乐曲的名字叫什么?学会运用粗细不同的笔作画，初步培养幼儿线描的兴趣。它是在什么时候使用的`乐曲?它给人什么感觉?

3.完整欣赏乐曲，引导幼儿辨别乐曲的三段变化。

4.分段欣赏听A段。引导幼儿想像这一段表现了什么，并启发鼓励幼儿根据自己的想像用动作表现。听B段能区分A、B、A的结构。

5.听音乐表演。幼儿在音乐的伴奏下，扮演运动员，做出各种运动项目的模仿动作。

四、活动建议：

在表演区继续进行表演，并可以提供运动员进行各种运动项目的图片名称，丰富幼儿的动作。

活动反思：

音乐主要是感情艺术，音乐总是以它的立意美、情境美、音韵美、曲调美等来表达人们的心声：或者隐含着一个美好的寓意，或者师法一种温馨的心曲，或寄托一个美丽的梦幻，或展现一片炽热的情怀。进行曲是用行进步伐的节奏写成的乐曲，一种进行曲是供队伍行进时奏唱的，以统一的步伐、是鼓舞人心的。