音乐考试作文

音乐考试作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的音乐考试作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

音乐考试作文1

星期五的时候，我们有一节音乐课。这节音乐课是口风琴考试，老师要我们弹奏的一首曲子是《娃哈哈》。虽然这首曲子，音乐老师早在几个星期前就教过我们的，而且也让我们在家好好练习的。

可是，在这节音乐课口风琴的考试中，我们班考的非常的不理想。当老师叫到我考试的时候，我心里非常的紧张，因为我本来口风琴考试就不怎么好，在以往的口风琴考试中，我都很差的，也是因为这个原因，我每次都不能拿到美育星。这次考试也是如此，我其实是练过了的，可我就是对音乐似乎没有什么乐感，老是弹不好。我怀着忐忑不安的心情来到了音乐老师的面前。老师说：“你可以开始弹了。”我就开始弹奏了，可是才刚开始，老师就说：“你可以不用弹了。”于是，在我的成绩登记栏里写了个“0”分，我垂头丧气的回到了自己的座位上。哎！怎么办呢？

还没下课，老师就考完了。原因是我们班有很多人都是像我这样的，全部都是零分。老师非常的生气。不过，老师还是给了我们一个重新补考的机会。我得好好把握这次机会。

音乐考试作文2

下午，第二节课，从四（2）班里传来了一阵悠扬轻快的歌声。原来他们正在进行英语期中考试呢！现在，就让我们走进现场，去聆听这场独特的音乐会吧！

同学们一个个的接受考试：董王依晨，卢殷文，孔凌玥，王中琨，欧阳明菲……上场打头阵的是咱们班合唱团的团员。由于男生成员少，无法一男一女均等高歌，于是，在其中加了“男生嘹亮王”朱宸函。

在合唱团团员们放开嗓子，高声歌唱时，坐在第一排的我，像评委那样，有时点点头，有时打起节拍，有时脸上会浮起一丝丝满意的笑容。当歌手们唱完一首歌，我总是第一个鼓起掌，当他/她从身边走过时，我一定会送他/她2个大拇指，一边说：“出彩！”又会说：“加油！伙伴”。

时间一分一秒的过去了，伴随着一支支优美的歌曲，一次次鼓励的掌声，一句一句评价的话语，合唱团的前锋已经冲进了敌人的阵营。接下来要看我们的歌声了。合唱团后，徐老师让我做“男一号”，在男生中第一个上阵。我唱的是《哦，十分钟》。“下课的铃声，送来十分钟，来吧，来……”我唱得十分投入，动作也让人看的入迷。我摇头摆脑，又左扭右摆。一会儿做“铃”的动作，一会儿做“十”的动作，一会儿指指眼睛……又像在唱歌，又像在跳舞。

考试结束了。我获得了不错的成绩优☆＋。这个成绩，在全年级中，只有我、孔凌玥和齐成乐有。继续努力，争取下次获得全年级第一个“优☆☆☆”。

音乐考试作文3

这周五，我们刚刚进行了音乐考试，现在回忆起来，依旧格外的有趣。

随着上课铃响起，我们陆陆续续地走进教室，老师缓缓地走上讲台，我们坐在位子上，像往常一样期待着这节音乐课。可老师却说：“今天这节课考试一会儿是一组上台进行表演。”我们一个个都慌了神，“怎么还要上台啊？”我心里想。

老师点着名字，我在第二组，可我觉得越靠前越好，这样就可以早点考完试。看着前面一组同学不慌不忙地唱着，我也渐渐没那么紧张了。

到我上台考试了。我自信地走上讲台，并与同学们商量商量，该唱哪一首歌。我们考虑了一番，准备唱《少年中国书》。这使我更加自信了，因为这首诗我最拿手的一首歌了，但他们却让我起头，顿时我的心又提到了嗓子眼儿。

见我们一个个都安静下来，我微微张开嘴，“少年智，则国智”这时全班同学都笑了起来，我不知所措，场面一度尴尬。这时我立即唱了起来，其他同学也随着我都唱了起来，我炯炯有神的目光注视着前方捏，嘴里念念有词。终于，我们考完了，心里的一块儿石头也落下来了，后面只管“看戏”了。

老师在最后读分时，念到我是十九分，我十分兴奋。虽然这次考试不算完美，但是在我的努力下，还是取得了理想的分数。

音乐考试作文4

昨天晚上，我所在的“爱乐”举行了一场音乐考试。

首先，是四人一组的考试，看着同学紧张的样子，我也在心里为他（她）捏了一把冷汗，但是听着他们标准的高音，我的心也放了下来，好像，在考试的人是我，而不是别人，第一组唱完，看见他们一行人，签完了名字，蹦蹦跳跳回家的时候，我想：我一定也要和他们一样顺利考完试，回家！

第二组是一个叫陈毅的小胖子，只见陈毅清了清嗓子，故作冷静，可是豆大的汗珠还是从他的额头滴了下来，1、2、3他开始唱了，悦耳的钢琴声伴着他的歌声，正在他要唱完的时候，一个响屁打破了此刻的美好，他羞红了脸，还好老师说了声：“继续！”大家这才停了下来，当陈毅将最后一段唱完了的时候，老师说道：“第三组，陈玺蓉、金圆圆！”我吓了一大跳，久久没有反应过来，是旁边是人推了我一把，我才知道该我唱了！

我像十八个水桶—七上八下，可旁边那个叫金圆圆的.女孩似乎比我还紧张，牙齿“咯咯咯”响个不停，“预备，开始！”在老师的一声令下，我唱了起来，老师静静地听着，时不时指出我们的错误，“呀，终于唱完了了！”在金圆圆的欢呼中，我才知道了我的考试通过了！

虽然这次考试有些“可怕”,但我还是通过了！我对未来的路更是充满信心！

音乐考试作文5

自从我上一中开始，有一门课程——音乐，就一直是我心中挥之不去的阴影。

有人说，音乐挺简单的，不就是唱个歌嘛。最开始，我也是这么想的。但是，当第一次考试后，我发现我简直属于五音不全的类型。

因为音乐期末考是老师直接面试，让你当着全班同学的面唱歌。没想到，老师一点，抽中的就是我的学号。我顿时脑袋充血，直接一脸懵逼，脑海里只剩两个字——完了。果不其然，上台之后，在全班同学齐刷刷的注视下，老师让我认谱。我只好像案板上的鱼一样，在屠刀来临之前最后挣扎一下。我用颤抖的双手扶起音乐书，一个一个艰难的认着音符。‘错了，应该是‘la’。继续。’老师打断了本就找不着调的我，这句话就像一把屠刀，于是，我在精神上身首异处。我更慌了，脸色发红，渗出细密的汗珠。我扫了一眼同学们：他们是不是在笑我？我更慌了，认谱的速度也快了起来。‘又错了，下去。’音乐老师像宣读我的死刑判决书似的，对着我说了这句话。我赶紧跑了下去，恨不得找个地缝钻进去。最后的结果也是理所当然——成绩是D。

在这次考试之后，我对于音乐，就一直是惧怕的心态。英语老师说，语言学科成绩比较好的人，一般感性学科也会不错。但似乎我是个例外，虽说语文和英语成绩都不错，但我的音乐却一直很差。

其实也不是我上课不听，我总感觉我课也听了，笔记也记了，但是考试的内容，我就是不会啊？

音乐考试作文6

今天的最后一节课改成了音乐课。这一节音乐课内容与以往有所不同。以前有时复习，有时学新课，有时吹口风琴。而这一次是音乐小考试。瞧，我写到这，就忍不住紧张得出了一背的冷汗啊！

我们走进了音乐教室，坐好。朱老师讲了今天考试的内容：“同学们，今天考试。考试的内容是《铃儿响叮当》和《小白船》两首任选一首，形式是报歌名、唱儿歌、放书本。下面报到名字的同学请上来。”朱老师话音刚落，考试就正式开始了。

朱老师按照学号的顺序一个一个报下去，还说靠墙壁站成一竖列。过了一会儿，有十个同学考好了。我欣赏了不同的音色，不同水平的歌曲，其中有的跑调了、有的节奏不准、还有的歌词唱错了。

在考试中，令我印象最深刻的是自己的那点滴进步。我进步了一点点，虽然只有一点点，但日积月累的进步会得到成功，就像韩愈所写的那样：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”当朱老师报到有我学号的这一组时，我像被闪电击中以一般，吓了一跳。

等我前面的同学唱完之后，我走上台，唱的歌曲是《小白船》，我面对大家开口唱，唱出来的声音自己也觉得很好听，后来越唱越起劲，身体也随之摆动起来，唱完之后把书放好。等其他同学唱完了，考试也就结束了。

朱老师总结了一下，就下课了。我心中自喜，下节课不用再考试了。