有趣的话题作文

精选有趣的话题作文汇编九篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的有趣的话题作文9篇，希望对大家有所帮助。

有趣的话题作文 篇1

今天，我很开心，因为明天是我的生日，所以，我期待明天的到来。

今天我去外面买了打火机和两盒火炮。我记得老师说过：“小朋友玩火会伤着自己的。”为了保护自己，所以我买了一个防风打火机，这个打火机设计得很好，可以防风，打出火后，火焰是直的，不松手火焰就不会灭，即使大风吹来，火焰也不会飘动。

你们看，这个打火机是不是很有趣？

有趣的话题作文 篇2

春节到了，妈妈去菜市场买来几斤螃蟹。我非常兴奋，因为可以吃到鲜美无比的蟹肉了！

这些螃蟹到处爬来爬去，有的在桶底下寻找自己的伙伴；有的“翻山越岭”，踩着别人作梯子，练习跳水运动；有的对外来“侵略者”怒不可遏，挥动着两只大夹子表示要格斗。

在这些螃蟹中，我挑选了一只又大又肥的作为自己的玩偶。我的手刚伸出去，又不由自主地缩了回来，因为害怕那两只大夹子会夹到我。转念又想：书上说捏螃蟹的壳它就夹不到人了。我小心翼翼地伸出手，把相中的那只拽了出来。

螃蟹的壳很硬，像一件刀枪不入的盔甲。它有八条健壮的腿，每条长约十厘米，分成三截，最末端的一截又弯又长，像老鹰锋利的爪子。最引人注目的就是那两只大夹子了，里面有一排锯齿般的大“牙齿”。我用筷子捅它那正吐口水的嘴巴，它生气地用夹子把筷子拿开，好像在说：“走开，别吵我！”我恶作剧地让它肚皮朝上躺着，心想：看你怎么爬！它却用那粗壮有力的后腿往下一蹬，就轻而易举地翻了过来。

听妈妈说，螃蟹是横着爬的，于是我把它放在一块平坦的地方。它用鼓起的大眼睛望了望我，感到很奇怪，接着朝左边爬起来。“嘿，果然是横行霸道！”我情不自禁地说。

螃蟹跟其它的动物真是大不一样。我要多读书，了解更多不同的事物。

有趣的话题作文 篇3

叮……上课铃打响了，这堂课是语文课，同学们以最快的速度准备出了语文学具，许多同学甚至课间都在教室里准备，你一定奇怪了，这是怎么回事呢？难道语文课就有这么大的魔力吗？嘿嘿，告诉你吧，我们张凌晨张老师的语文课本来就吸引人，而这堂课却是最最吸引人的，因为这是一堂以浓浓的乡情为主题的语文园地汇报课！要知道，许多小组都是足足准备了半个月的呀，所以同学们都想在这次活动上大干一场，展现自己的实力。

上课，随着张老师那洪亮的声音，同学们知道，这场汇报课已经开始了，这么一个好机会，同学们当然不会放过，争先恐后地举起了手。我们组非常幸运，是第一个上场的，说实话，我真的是很紧张，心里像揣着一只小兔子，怦怦地跳，我可不能为小组拖后腿呀！于是我竭力调整心态，认真地看着我一会要朗诵的那首诗。“下面，由我和范益恺同学一起为大家朗诵一首诗歌《故乡》。”我们的主持人杨凯越说。我便按计划行动“小小山村，鸡犬声相闻。披衣起，开柴门。迎佳宾，邀故人……”念到一半时，我发现张老师的脸上满是赞许的光芒，同学们也听得津津有味。这时，我的声音不由自主地高了起来，“神州山水美，何处不销魂？此情最淳。”这时，我的脑海里浮现出了一幅美丽的画面，老人们喝着茶，下着棋，谈笑风生，人们各其所职，与村里美丽的风景一起，构成了一副美丽的田园风景画。听到同学们纷纷鼓起的雷鸣般的掌声，我才回过神来，我们小组的汇报到此结束！不用说，我们的演出肯定相当成功！

不过，其他的对手也非常强，别的小组有唱歌的，跳舞的，有背诵古诗的，还有办报纸的！其他同学们表演得也非常投入，同学们听得也津津有味。当其他小组刚刚汇报完毕时，下课铃也打响了。就这样，一堂没有老师主导的语文课就这样被我们出色的完成了。别说，效果还真不错呢！

今天的语文课，真是让我终身难忘。因为，同学们充分展现了对语文知识的理解，用自己的方式表达出来。生动有趣之中扎实深刻地掌握语文知识，这是多么快乐的一件事情啊！我爱这样快乐的语文课。

有趣的话题作文 篇4

星期六的时候，妈妈给我买了一副羽毛球拍，教我打羽毛球。

刚开始，我还不会发球，妈妈准备好发球的架势，结果每次扑了个空，我给妈妈来了个冷不防，妈妈没接住，我得意极了！

爸爸说：“要想学好羽毛球，先学好掂球，要看好球落的轨迹，手腿配合好，做好前进后退，左右运动的准备，始终把球拍平放在球落的轨道上。”

经过我的刻苦练习，我慢慢地掌握了一些技巧，我每次发球都不偏不斜的发给妈妈，妈妈发的球我也能接住了。

今天，我感觉打羽毛球是一件有趣的事，既锻炼了我的身体和我的反应能力。

有趣的话题作文 篇5

今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。

第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。

第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。

这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”Yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！

李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！

第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。

这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。

我喜欢有趣的综合课。

有趣的`话题作文 篇6

有趣的斗西瓜虫游戏“哈哈哈……”，是怎么回事？原来是我们在斗西瓜虫呢！科学老师让我们观察土壤，大家在土壤里发现了几只西瓜虫，于是大家开始玩起斗西瓜虫游戏。我们先拿来一个杯子，把西瓜虫放进去，再拿来几支铅笔，这样，斗西瓜虫游戏就开始了。

因为我们的土壤都是从校园里刚挖的，两只西瓜虫如朋友一样，一开始都不愿意攻击对方。这可急坏了急性子同学刘浚哲，他拿起一支铅笔，捅了其中的一只西瓜虫，我们称它为一号西瓜虫，这只西瓜虫以为是另一只西瓜虫打了他，非常生气。

于是，两只西瓜虫的“和平期”结束了，“战争”爆发了。只见一号西瓜虫“变身”成一个小圆球，向二号西瓜虫滚去，二号西瓜虫见状赶忙用“手”捉住那个“小圆球”。一号西瓜虫见被挡住，把脑袋伸了出来，四处张望。这时，同学方明雨叫道：“一号西瓜虫好样的，赶紧推二号啊！”

可是一号西瓜虫听不懂方明雨的话，反而把脑袋缩了回去，急得同学们不停地说“推二号，推二号啊！”“一号加油，加油啊！”可一号西瓜虫仍缩着脑袋，“唉……这一号太让人失望了！”在同学们的纷纷惋惜中，一号西瓜虫毫无悬念的被二号西瓜虫推了回来，结果二号西瓜虫赢了！ “叮叮叮……”，上课铃响了，一场精彩的斗西瓜虫游戏在我们的笑声中结束了！ 海英小学 三（4）班 袁玮泽

有趣的话题作文 篇7

“一颗星、两颗星、三颗星、四颗星.七颗星、八颗星、九颗星。是啊！我受够了。这是谁在嬉闹？？噢，我们在跳皮筋！

我和周艳称好了皮筋，刘梦涵跳。“阿星，二星级，三星级，四星级，四星级，五星级，六星，七八九恒星。“第二个！“一颗星星...哎哟！”“，该王紫盈了！”我开端跳了：“瓜子皮儿，泡儿泡儿糖儿。毛主席是什么样子，挂在墙上，好好学习，天天如此。我就一会儿。“瓜子皮，泡泡糖。毛主席，和我完成了上翘。”该周艳了。“哎呦，就我一个中国人在我们小一儿童上了，我得加油啊！”“咚咚，小明的手里拿着手榴弹，炸死了仇敌二百五十万，小红小红快到我家来………”“周艳完了，你勾脚了。周艳不得不输。“哈哈，我是。“”星，二星级，三星级......七八九十明星。是啊！再来一次！一颗星——刘梦寒说完，没有跳进去..“”周艳，“他喊道”。OMG，去了我。但我活着走了过来：“瓜子皮子，泡子泡子糖子。“”王紫盈错跳。“他们两个齐声叫道。

终究，刘梦涵第一，周艳第二，我呢——第三。

新一轮的开始。或刘梦涵第一跳：“悯农。怎么样，说下午的时候。汗，禾下土。……“”秒！“……”周艳跳了起来，爸爸妈妈让我们回去吃饭。

跳皮筋真有趣！

有趣的话题作文 篇8

我家里有许多盆栽。有菊花、有芦荟、有吊兰……可我偏偏钟爱那仙人掌。

仙人掌，不开花时，上面光秃秃的，十分无聊。开花时，颜色不搭配，大绿大红。一身坚硬的刺随时随地会扎人，长相丑极了。有什么好喜欢的呢？

我那敬爱的小读者们肯定会这样思考。

但是，看植物难道就只看外表吗？

比如玫瑰，虽然漂亮，但生存能力、适应能力都很弱。我保证，如果把它移栽到沙漠，不出半小时，就会毫无生气。而仙人掌呢？由于长期生存在特殊环境下，它进化出了一套非常顽强的生存本领。它的根很长，拼命的往下扎。这样，就算上部完全晒死，但它的根依然坚强地存活着，并且下面含有水分，还凉快。它厚厚的皮质，尖尖的刺使再高的温度也无法蒸发内部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠着这种出于本能的本领与沙漠日夜搏斗着——舍生忘死的战士。也许，就在某一天，它们终将沙漠战成绿色植物的乐园。大家都在一边喜悦，可他，却，依然，在搏斗着！用自己有限的本领，与沙漠做死亡的拼搏！这种大无畏的、不低头的、感于拼搏精神，多么值得我们赞扬啊！多么值得我们学习啊！多么值得我们去尊重啊！

仙人掌——不屈的英魂！

有趣的话题作文 篇9

这学期一开学，我们就在讨论：报什么社团课呢？我和好友马筱玉也在思考这个问题，马筱玉说报电脑绘画，我说我画不好，咱们报茶道吧！马筱玉开玩笑地说：“我可以玩水！”

终于有一天，吴老师宣布社团开始报名，听到这句话，原来人声鼎沸的教室，一下子变得鸦雀无声；一双双大眼睛炯炯有神地看着吴老师，无数只耳朵都立了起来，生怕听漏了吴老说过的每一句话——这时好似空气都被凝固了一样！吴老师说出了许多项目，可我只对茶道情有独钟。过了好一会，我才听到茶道二字，“刷”我飞速举起了手，又向马筱玉瞄了一眼，暗示她报这个项目；她也举起了手；我心中一直很焦急，不知我能否选上，不知马筱玉能否选上。最后，我，马筱玉，冯姿萱被选上了。被选上的我，心中突然晴空万里，鲜花绽放!

20xx年9月10日，我们的第一节社团课开始了。今天，我一直在想：课上会讲什么呢？老师会不会请我们品茶呢?收拾好书包，我们三个报茶道班的，以百米冲刺的速度，冲向二楼那个温馨的茶室。不只是幻觉还是什么，那幽香的茶香犹如一位仙子一样从查视力飘出来迎接我们。许多茶友都已经进了茶室。我们也迫不及待地走了进去。找个座位坐下，便出神地看着桌上的茶具，这是什么呢？忘了!但我相信下课后，我会记住它们的名字的。上课铃声响了，授课老师冯老师走了进来。眼保健操后，老师讲了一大堆要求，听着我头都大了10倍！因为我最讨厌听要求了，但为了安全和是什么的，我还是要认真听。终于，老师讲完了，命令我们去洗茶具，叫我去拿茶来分给茶友们。“哇塞！”我惊叫了一声，冯老师请我们品凤凰单丛哩！上学期听冯老师说过，这茶几百元一斤哩！冯老师愿意和我们分享她自己的上等茶，冯老师真大方！

第二节课是最有趣，最幸福的：坐在舒适的靠椅上，看看小说，听听音乐……品着刚泡出来的凤凰单丛，还散发着淡淡清香！慢慢品下去，你会觉得回味甘甜；在严寒的冬季，为你增添一丝温暖！

在茶道班，冯老师把自己的“宝藏”传授给我们，我也学到了许多人不知道的知识。比如说：茶的种类有：绿茶，红茶，白茶，黑茶……；还有还有：影响成茶品质的10大因素：地理环境，茶树品种……。我敢说在我们班上，随便找个人和pk茶文化，都是小虾米。我“自号‘茶百科’”！

我们的社团课，既可以让我静心又非常有趣；既能叫我们学习知识又能陶冶我的情操！让我们过得很充实！

我爱社团！我爱禅茶文化！我爱茶！